![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
Contact Us • Site Map • Job Opportunities • Credits & Legal | |||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Outreach | ![]() |
![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||
| S. W. A. T. | ![]() |
Outreach (In-School Program) | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tiny Tots | ![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
| Banner Project | ![]() |
TAKS/TEKS | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Teacher Training | ![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
![]() |
< PREV | Art, Grade 4 | NEXT > | ||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
(1-B) Using dance and music as the artistic mediums, students are taught vocabulary for form, lines, space, pattern, rhythm, & balance. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
| PHOTO BY JODY POLK SCHWARTZ |
![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
Outreach (In-School Program) Main Page | TAKS/TEKS | Measurable Results | |||||||||||||||||||||||||||||||||